LUNES
Activación:
Práctica de lenguaje oral:
Inicio: Lea el texto del parque nacional Grutas de Cacahuamilpa que se muestra en la actividad, página 170 del libro sobrerruedas.
Desarrollo: Indique a los niños que comenten lo que entendieron; anote algunas palabras clave en el pizarrón. Pida que observen las imágenes y pregunte: ¿Cuál es la diferencia entre las estalactitas y estalagmitas? ¿En dónde se pueden observar las formaciones calizas y las solidificaciones? Observen el video por un tiempo razonable.
Escuche los comentarios de los alumnos. Cierre: Pida a los escolares que resuelvan la actividad del libro sobrerruedas de la página 170.
MARTES
Activación:
Práctica de motricidad fina: Separar pompo por colores utilizando la técnica de pinzas.
Inicio: Vamos a recordar el letrero de la “Nena Ana” vamos a tirar la letra, vamos a borrar las vocales que ya conocemos, y miren niños ¿Qué nos quedó? La letra “n”. Desarrollo: Vamos a observar el siguiente vídeo .
Para continuar conociendo palabras que tienen la palabra n y cómo se escuchan vamos a realizar los siguientes juegos digitales, ahora
ahora vamos a observar cómo es el trazo de la consonante “n”
Ahora lo vamos a realizar con nuestra plastilina. Muy bien niños hagamos líneas y después las utilizamos para realizar la consonante.
Cierre: Por último, niñitos vamos a realizar planita de las páginas 28 y 70. Tarea: Páginas 29 y 71.
MIÉRCOLES
Activación:
Práctica de lenguaje oral:
Inicio: Oigan alguien recuerda algunos objetos con la letra “n” (damos oportunidad para que ellos recuerden). Muy bien niñitos, ahora vamos a observar las siguientes imágenes y Ustedes me va a decir ¿qué son? Con el apoyo de la presentación de power point.
Desarrollo: Ahora vamos a seguir aprendiendo algunos objetos que inician con la letra “n”, a continuación vamos a jugar. Lo han hecho muy bien niñitos ahora los invitó a realizar un objeto que inicie con la letra “n” con plastilina vamos a observar la presentación de power point.
Cierre: Por último, niñitos vamos a realizar planita de las páginas 30 y 72. Tarea: Páginas 31 y 73.
JUEVES
Activación:
Práctica de motricidad fina: Trazar en un plato la letra “N” de fiesta y la “n” de diario.
Inicio: Niñitos recuerdan que tiramos la palabra de la nena Ana, ahora los invitó a observar el siguiente vídeo
Desarrollo: Muy bien niñitos, vamos a repasar las carretillas de la consonante “n”, ahora vamos a repasar las carretillas con nuestro plato de sal. Ahora vamos a jugar Observar el vídeo de , Seleccionar la carretilla correcta
JUEGO 1, JUEGO 2 Y JUEGO 3 y según la imagen seleccionar la carretilla que inicia.
Cierre: Por último, niñitos vamos a realizar planita de las páginas 32 y 74.
VIERNES
Activación:
Práctica de motricidad fina: Pegar las semillas sobre las líneas de las constantes en la “R r”
Inicio: Vamos a jugar y a repasar,
Desarrollo: Vamos a repasar la carretilla de la “n” vamos a decir algunas palabras con la letra “n”
Cierre: Por último, niñitos vamos a realizar planita de las páginas 33 y 75.
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