MARTES
Activación:
Práctica de motricidad fina: 5 cierres de colores o la chamarra y chiquitín del alumno.
Inicio: Se iniciará cuestionando a los niños: ¿Recuerdas el cuento del campamento? ¿Cómo empieza el cuento? ¿Qué pasa después? ¿Cómo termina?, se escuchará con atención a los niños y se les explicará que el día de hoy ellos van a representar gráficamente el cuento.
Desarrollo: Para que los niños logren entender lo que es una secuencia temporal se les presentará el siguiente video: secuencia temporal
al finalizar el video, se les cuestionará si lograron identificar los momentos de algún evento, actividad o historia; se les entregará su libro de sobrerruedas y en la página 77 los niños van a dibujar en los recuadros lo que ocurrió al inicio, desarrollo y final del cuento del campamento.Cierre: Al finalizar se les cuestionará ¿cuál fue el inicio del cuento? ¿Qué paso después? ¿Al final qué fue lo que sucedió? Mostrando su trabajo realizado en su libro.
MIÉRCOLES
Activación:
Práctica motricidad fina: Ensartar 10 limpiapipas en un colador.
INICIO: Se dará inicio con interrogantes a los niños: ¿Conocen las vocales? ¿Cuáles son? ¿Cuáles la primera vocal? ¿Cómo suena? ¿La sabes escribir? ¿Te gustaría aprender la vocal a? vamos a observar el siguiente vídeo de las vocales, poco a poco las vamos a ir conociendo todas.
DESARROLLO: Se les pedirá que pongan mucha atención al video, ya que conoceremos la letra “a” y su trazo correcto al escribirla, se les pondrá el siguiente video: al finalizar el video retomaremos las palabras que empiezan con la letra a y realizaremos en una hoja el trazo, primero lo haremos en el aire y después en la hoja con pintura dactilar, motivándolos a seguir el trazo correcto, ayudando a los que se les dificulta; al finalizar en su cuaderno de trazos en la página 39 van a pegar los objetos que empieza su nombre con la letra a, que previamente se les pedirán a los padres de familia.
CIERRE: Al finalizar se les preguntará ¿Me puedes decir objetos que empiezan con la letra a? ¿Me dibujarías en el aire el trazo de la letra a?
JUEVES
Práctica de motricidad fina: Blusa con botones.
Inicio: Cantar y bailar la canción de la vocal “a” Activación
Desarrollo: Observar la imagen de la presentación de power point y que los alumnos escojan la vocal con la que inicia. Observar cómo se traza la vocal “a”
y moldear la vocal “a” con plastilina. TAREA: Realizar planita del cuaderno de trazos página 40.
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