LENGUAJE Y COMUNICACIÓN – PRESENTACIÓN LC1°-19
LUNES
Activación: Escuchar la canción “Como los animalitos
Práctica de lenguaje oral: Inflar un globo
Inicio: Niños Ustedes saben ¿Qué son las ritmas?, los invitó a que observemos el siguiente vídeo de las rimas. Explíqueles que la rima es una repetición de sonidos en donde las últimas letras son y suenan igual.
Desarrollo: Vamos a escuchar algunas rimas
Cierre: Recuerden niños que las rimas es una repetición de sonidos en donde las últimas letras son y suenan igual. Vamos aprendernos en casita cada quien una rima y el miércoles primero Dios la compartimos.
MARTES
Activación:
Práctica de motricidad fina: Ensartar en un vaso pinzas.
Inicio: Recuerdan que estamos viendo las vocales ya conocimos la a y la e, ahora vamos a conocer la vocal “i” Escuchemos el siguiente cuento de la vocal “i”
Desarrollo: Vamos a observar algunos objetos que inician con la palabra “i” y la vamos a decir en voz alta. Posteriormente vamos a observar la imagen del cuaderno de trazos en la pág. 58 y con nuestro dedito en el aire lo vamos a trazar.
Cierre: Por último, vamos a buscar en el periódico y buscar la vocal “i” y la vamos a pegar en nuestro cuaderno de trazos pág. 58.
MIÉRCOLES
Activación:
Práctica de lenguaje oral: Dar un tiempo considerado para que los alumnos utilicen las serpentinas.
Inicio: Vamos a recordar la vocal que estamos aprendiendo ¿alguien la recuerda? Muy bien niñitos la vocal “i”
Desarrollo: Vamos a recordar cómo es el trazo de la vocal i de diario, ahora la vamos a trazar en el aire y por último vamos ha rasgar papel y lo vamos a pegar en la pág. 59 del cuaderno de trazos.
Cierre: Engordar la pág. 60 del cuaderno de trazos.
JUEVES
Activación:
Práctica de motricidad fina: El abrochar el cierre de una chamarra.
Inicio: Traer algunos recortes de objetos que inicien con la vocal “i” y mostrarla a sus compañeritos.
Desarrollo: Pegar en la pág. 57 los objetos que trajo de la vocal “i”. Puedes apoyarte de la presentación de power point para que los alumnos observen.
Cierre: Por último, vamos a interactuar con el siguiente vídeo
JUEVES
Activación:
Práctica de motricidad gruesa: Vamos a realizar el movimiento de las manos. https://www.youtube.com/watch?v=1x5OVLEqh4Y
Inicio: Vamos a observar las rimas, las recuerdan, escuchemos el siguiente vídeo y vamos ha realizar las posiciones que nos van diciendo.
Muy bien niñitos.
Desarrollo: Vamos ha jugar con el material didáctico digital para las rimas que viene el drive. Escriba en el pizarrón con letras grandes, la rima del libro. Léala en voz alta y señale cada palabra al hacerlo. Enfatice la pronunciación de las últimas letras. Pase, por turnos, a varios niños al pizarrón para que circulen las letras que son iguales: erro. Lea las
instrucciones para que resuelvan la actividad.
Cierre: Observar e interactuar con el siguiente vídeo
Lee el texto con ayuda de tu maestra y repítelo en voz alta varias veces. Rodea con color las letras finales de cada verso que riman.
Add a Comment