LUNES
ACTIVACIÓN:
PRÁCTICA:
INICIO: Se solicitará a los Padres de familia puedan enviar una fotografía (digital para proyectar o física para colocar en el pizarrón) de los alumnos vestidos para una fiesta. Hablaremos de que cuando vamos a una fiesta, simplemente nos ponemos una ropa más elegante, pero seguimos siendo los mismos. Así también las letras cuando es una ocasión especial se visten de fiesta y cuando se colocan en después de que se inicia la palabra o los enunciados se visten de ordinario.
DESARROLLO: Observaremos el video
(es muy importante aún no hacer mención de la regla ortográfica para las mayúsculas; sólo, según lo marca el método Minjares, la llamaremos A de fiesta) ¿Niñitos qué observamos en el vídeo?
CIERRE: Ahora vamos a observar cómo se traza la vocal “A” de fiesta
Elaboraremos la página 43 del engargolado de vocales, engordaremos observando la direccionalidad y usando 3 colores diferentes.
MARTES
ACTIVACIÓN:
Práctica de motricidad fina: Técnica de pinzas según la presentación de power point.
INICIO: ¿Recuerdan la letra A de fiesta y de diario? (jugar con ellos a que yo no recuerdo como se traza, para eso pediré que lo hagan con su dedito escritor en el aire) después pasaré a su lugar y les pediré que lo tracen en mi mano (en caso de clases virtuales, pedir que la tracen en la manita de su cuidador).
DESARROLLO:
Tendré mucho cuidado en que, durante la proyección del video yo diga muy fuerte “de fiesta” pues la canción refiere a la A mayúscula. Con la ayuda de la presentación de power point vamos a repetir y recordar palabras que inician con la vocal “a”, posteriormente vamos a seleccionar los objetos que inician con vocal “a” y las vamos a colocar en nuestra canasta.
CIERRE: Elaboraremos la letra A de fiesta en el engargolado páginas 44 (cada una de un color diferente).
MIÉRCOLES
ACTIVACIÓN:
PRÁCTICA DE MOTRICIDAD FINA: Colocar las motitas en el cartón de huevo a ejemplo de la presentación de power point.
Inicio: Vamos a catar la siguiente canción para recordar la vocal “A”, muy bien niñitos recordamos la vocal…
DESARROLLO: Vamos a interactuar con juegos digitales para reforzar vocabulario y vocal “a”,
Cierre: Por último, vamos a engordar nuestra pág. 45 del cuaderno de trazos. Recordamos cómo se traza correctamente la vocal “A” de fiesta.
JUEVES
LENGUAJE Oral
Activación:
(a partir de 1:03, evitar el uso del palo de escoba para que no se ocasionen caídas).
Práctica del lenguaje oral: Inflar un globo.
INICIO: Sentados en círculo pregunte a los niños si alguna vez han ido de campamento. Cuestione si recuerdan cómo era el lugar, si era en un bosque o una playa; si había mucha o poca vegetación, el tipo de animales que había, entre otras características. Si no es así, invente una historia ficticia sobre un campamento. Vamos a ver la siguiente canción
Desarrollo: Desarrollo: Miren estos paisajes les gustaría ir acampar en alguno de ellos, ahora les voy a solicitar a los niños que cierren los ojos y se imaginen un lugar en donde les gustaría acampar, y lo que creen que sucedería en ese sitio. Motívelos para que comenten lo que imaginaron y escríbalo en el pizarrón. Dé coherencia narrativa a las ideas que les gusten.
Cierre: Indique a los escolares que escojan una imagen de la hoja del anexo acerca de algunos objetos para el campamento, que los coloren y después lo peguen en el libro de sobrerruedas pág. 80.
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