LUNES
Activación: Video “Dance Monkey”
Práctica de lenguaje oral: https://youtu.be/d0kWSk3aR-g
Inicio: Vamos a describir la imagen que aparece en nuestro libro de sobrerruedas pág. 146. Ahora vamos a observar el siguiente vídeo Siente a los niños en círculo y
pregunte si viven cerca de alguno de sus compañeros, indague si se encuentran en la misma calle, o cerca de la tienda, al lado del parque, si los padres de ambos compañeros se conocen.
Desarrollo: Acomode en un mismo equipo a los escolares que viven cerca, con tres integrantes de preferencia; si no hubiera coincidencias en el domicilio, acomódelos según su criterio. Reparta los nombres en las cartulinas plastificadas, lea la instrucción del libro en voz alta. Verifique que los escolares escriban los nombres en forma correcta. Ayude a los niños que se les dificulte la escritura.
Cierre: Proponga a los alumnos formar otros nombres de compañeros con las letras de plástico del material de aula, ayudándose con los nombres de las cartulinas plastificadas.
MARTES
Activación: Video “Aceite de iguana”
Práctica de motricidad fina: Poner y quitar pinzas para tender ropa a su peluche favorito.
Inicio: Vamos a observar el siguiente vídeo para recordar y reforzar las vocales
Desarrollo: Vamos a practicar las vocales con los siguientes juegos
MIÉRCOLES
Activación: Video “El show de Coco y Pepe”
Práctica de lenguaje oral:
Inicio: Vamos a recordar las vocales
Desarrollo: Ahora vamos a jugar
Cierre: Vamos a realizar las páginas 98 y 99de nuestro cuaderno de trazos
JUEVES
Lenguaje escrito
Activación: Video “Zumbeando”
Práctica de motricidad fina: Manipular un guante lleno de agua, hacerle masajes con crema para manos.
Inicio: Vamos a recordar las vocales
Desarrollo: Vamos a jugar con las vocales,
Cierre: Por último, vamos a completar la pág. 100 del cuaderno de trazos
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