{"id":8802,"date":"2023-03-20T02:36:41","date_gmt":"2023-03-20T02:36:41","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/?p=8802"},"modified":"2023-03-20T02:36:41","modified_gmt":"2023-03-20T02:36:41","slug":"lenguaje-y-comunicacion-2do-marzo-sem-27","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/lenguaje-y-comunicacion-2do-marzo-sem-27\/","title":{"rendered":"Lenguaje y comunicaci\u00f3n-2do- Marzo- Sem- 27"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-9a4ac773-18de-4056-b603-0df392f39826\" href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/2\u00b0LC-27.pptx\"><strong>PRESENTACI\u00d3N &#8211; LENGUAJE Y COMUNICACI\u00d3N -MAR- SEM &#8211; <\/strong>27<\/a><a href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/2\u00b0LC-27.pptx\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-9a4ac773-18de-4056-b603-0df392f39826\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-a46ea30c-ee72-4645-9a9a-7c9885f318de\" href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/2\u00b0LC27.pdf\"><strong>PLAN-LENGUAJE Y COMUNICACI\u00d3N &#8211; FEB- MAR <\/strong>27<\/a><a href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/2\u00b0LC27.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-a46ea30c-ee72-4645-9a9a-7c9885f318de\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>LUNES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e1ctica de lenguaje oral:<\/strong><strong> <a href=\"https:\/\/youtu.be\/a5LoHy_Vr0I?list=PLq8TmwIfBALwVVXDY7E9HxRYjZA7WqtCH\">https:\/\/youtu.be\/a5LoHy_Vr0I?list=PLq8TmwIfBALwVVXDY7E9HxRYjZA7WqtCH<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n:<\/strong><strong> <\/strong>Video\u201d Lento, muy lento\u201d <a href=\"https:\/\/youtu.be\/wiRSXe7SkU0\">https:\/\/youtu.be\/wiRSXe7SkU0<\/a> &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio:<\/strong><strong> <\/strong>Pida a los escolares que se sienten en el suelo formando un c\u00edrculo y platiquen lo que hicieron la tarde anterior. Qu\u00e9 expresen por qu\u00e9 y c\u00f3mo llevaron a cabo esa actividad.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo: <\/strong>Escuche a los ni\u00f1os y estim\u00falelos para que todos participen. Si nota que les cuesta trabajo expresar el por qu\u00e9 y c\u00f3mo d\u00e9 ejemplos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cierre<\/strong>: Indique que resuelvan la actividad de la p\u00e1gina 172. Despu\u00e9s, elija al azar a cinco ni\u00f1os para que expliquen su dibujo, y comenten por qu\u00e9 y c\u00f3mo llevaron a cabo la acci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>MARTES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e1ctica de motricidad fina: <\/strong>Marcar l\u00edneas onduladas sobre una hoja blanca, con ayuda de fichas did\u00e1cticas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n: \u00a0<\/strong>Video \u201cMu\u00e9vete\u201d <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"\ud83c\udf08MUE\u0301VETE - Canci\u00f3n infantil para bailar\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/YzEO5rq2ZsM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Inicio:<\/strong><strong> <\/strong>Ni\u00f1os recuerdan que la semana pasada tiramos la papa del Pap\u00e1 Pepe, bueno ahora vamos a tirar la de Mam\u00e1 Ema. La recuerdan vamos a observar. \u00bfCu\u00e1l consonante nos qued\u00f3? \u201cMm \u201cmuy bien ni\u00f1itos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo: <\/strong>Los invito a observar un v\u00eddeo con palabras de la consonante \u201cm\u201d\u00a0 <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Palabras que inician con la letra M en espa\u00f1ol para ni\u00f1os - Videos Aprende\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/NrusO1ygAtA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p> Alguien sabe alguna otra palabra con \u201cm\u201d. Para favorecer el vocabulario de los alumnos vamos a realizar los siguientes ejercicios con apoyo de la Maestra titular <a href=\"https:\/\/es.liveworksheets.com\/pn1784410gz\">https:\/\/es.liveworksheets.com\/pn1784410gz<\/a> , <a href=\"https:\/\/es.liveworksheets.com\/bd1378013rb\">https:\/\/es.liveworksheets.com\/bd1378013rb<\/a> y <a href=\"https:\/\/wordwall.net\/es\/resource\/15602636\/trabajando-con-la-m\">https:\/\/wordwall.net\/es\/resource\/15602636\/trabajando-con-la-m<\/a> .<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cierre<\/strong>: Vamos ahora a observar el trazo correcto de la consonante \u201cm\u201d<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Trazo de la letra M en Script \u2013 ABC de Apprendiendo+\" width=\"500\" height=\"375\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/FOmjmaRDuTM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>. Vamos a completar las siguientes p\u00e1gs. 34,35, 76 y 77 del cuaderno de trazo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>MI\u00c9RCOLES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e1ctica de motricidad fina:<\/strong><strong> <\/strong>Hacer un caminito de l\u00edneas en zig-zag con ayuda de pegatinas. <strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n: <\/strong>\u00a0Video \u201cEl mounstruo de la laguna\u201d <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Cumbia del monstruo de la laguna &quot;CANTICU\u00c9NTICOS&quot;\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/eFdUXU9ZGls?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Inicio:<\/strong> Recuerdan que el d\u00eda de ayer tiramos la palabra de mam\u00e1 Ema, quitamos las vocales y qued\u00f3 la consonante \u201cm\u201d. Pues vamos a observar que la consonante \u201cm\u201d, junto con las vocales tienen un sonido especial. Observemos el siguiente v\u00eddeo  .<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Carretilla letra M M\u00e9todo Minjares  Primer grado de primaria\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/vSf3aOlwAkA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo<\/strong>: Se les presentar\u00e1 a los ni\u00f1os la carretilla ma, me, mi, mo, mu, las vamos visualizando y repitiendo. Posteriormente se realizar\u00e1 unos juegos para reforzar las carretillas de la \u201cm\u201d, <a href=\"https:\/\/wordwall.net\/es\/resource\/16921041\/juguemos-con-la-m\">https:\/\/wordwall.net\/es\/resource\/16921041\/juguemos-con-la-m<\/a> , <a href=\"https:\/\/es.liveworksheets.com\/el497361sa\">https:\/\/es.liveworksheets.com\/el497361sa<\/a> y <a href=\"https:\/\/es.liveworksheets.com\/el497361sa\">https:\/\/es.liveworksheets.com\/el497361sa<\/a> .<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cierre<\/strong>: Vamos a recordar c\u00f3mo es el trazo correcto de las carretillas de la \u201cm\u201d y lo hacemos en nuestro pizarr\u00f3n m\u00e1gico en el aire. Ahora por \u00faltimo vamos a realizar la planita del cuaderno de trazos p\u00e1gs. 36,37, 78 y 79 (puede ser una planita de tarea)<strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>JUEVES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e1ctica de lenguaje oral: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"PARA DORMIR A UN ELEFANTE - Cantando con Adriana\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/2xloTBrDf6Y?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>  \n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n:<\/strong><strong> <\/strong>Video \u201cAdentro, afuera, arriba, abajo\u201d <a href=\"https:\/\/youtu.be\/oPimn2alRvI\">https:\/\/youtu.be\/oPimn2alRvI<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio:\u00a0 <\/strong>Recapitulaci\u00f3n de la consonante Cuestionar \u00bfQui\u00e9n me dice que nombre tiramos el d\u00eda de ayer? \u00bfQu\u00e9 consonante nos qued\u00f3? hasta el minuto 1:35.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n <iframe loading=\"lazy\" title=\"S\u00edlabas ma me mi mo mu - El Mono S\u00edlabo - Videos Infantiles - Educaci\u00f3n para Ni\u00f1os #\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/bO23pUTXyA4?start=89&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo<\/strong>: Vamos a realizar algunas actividades en l\u00ednea para confirmar las carretillas y reforzaremos el vocabulario por medio de las im\u00e1genes los alumnos van a decir qu\u00e9 son. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cierre<\/strong>: Vamos a recordar el trazo de la letra \u201cm\u201d y posteriormente vamos a realizar el trazo en el cuaderno p\u00e1gs.38 y 39.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>VIERNES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e1ctica de motricidad fina:<\/strong> Marcar l\u00edneas en una hoja delimitando abatelenguas.<strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n:<\/strong><strong> <\/strong>Video \u201cPausa Activa\u201d <a href=\"https:\/\/youtu.be\/p2RM5zXbIZM\">https:\/\/youtu.be\/p2RM5zXbIZM<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio: <\/strong>Observamos y contestamos <\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vf-kFH8Qj7I \">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vf-kFH8Qj7I <\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo<\/strong>: Reforzamos el lenguaje <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=dcTD3pxvmf0\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=dcTD3pxvmf0<\/a> Vamos ha realizar una mariposa con plastilina.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cierre<\/strong>: Realizar las p\u00e1gs. 80 y 81 del cuaderno de trazos.<strong><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LUNES Pr\u00e1ctica de lenguaje oral: https:\/\/youtu.be\/a5LoHy_Vr0I?list=PLq8TmwIfBALwVVXDY7E9HxRYjZA7WqtCH Activaci\u00f3n: Video\u201d Lento, muy lento\u201d https:\/\/youtu.be\/wiRSXe7SkU0 &nbsp; Inicio: Pida a los escolares que se sienten en el suelo formando un c\u00edrculo y platiquen lo que hicieron la tarde anterior. 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