{"id":8798,"date":"2023-03-20T02:21:31","date_gmt":"2023-03-20T02:21:31","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/?p=8798"},"modified":"2023-03-20T02:21:32","modified_gmt":"2023-03-20T02:21:32","slug":"lenguaje-y-comunicacion-1ro-marzo-27","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/lenguaje-y-comunicacion-1ro-marzo-27\/","title":{"rendered":"Lenguaje y Comunicaci\u00f3n -1ro- Marzo &#8211; 27"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-91f1897f-e52b-48a3-8ff6-1c47301e0e92\" href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1\u00b0LC-27.pptx\"><strong>PRESENTACI\u00d3N &#8211; LENGUAJE Y COMUNICACI\u00d3N &#8211; SEM-2<\/strong>7<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-5ffe666e-8097-4597-89a7-259f292a6911\" href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1\u00b0LC27.pdf\"><strong>PLANEACI\u00d3N &#8211; LENGUAJE Y COMUNICACI\u00d3N &#8211; SEM-<\/strong>27<\/a><a href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/1\u00b0LC27.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-5ffe666e-8097-4597-89a7-259f292a6911\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>LUNES <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"\ud83d\udc37\ud83d\udc2e\ud83d\udc36\ud83d\udc31 En el Arca de No\u00e9 - Sonidos de los Animales (canciones infantiles) - Estimulaci\u00f3n Temprana\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/a5LoHy_Vr0I?list=PLq8TmwIfBALwVVXDY7E9HxRYjZA7WqtCH\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n:<\/strong><strong> <\/strong>Video\u201d Lento, muy lento\u201d <a href=\"https:\/\/youtu.be\/wiRSXe7SkU0\">https:\/\/youtu.be\/wiRSXe7SkU0<\/a> &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio: <\/strong>Vemos la importancia que tiene el agua. Ahora observemos algunas consecuencias que se tienen por no cuidar el<strong> <\/strong>agua<strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=8lRLfythBDQ\">.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Que dano causa la contaminacion del agua? V\u00eddeo educativo \u00fatiles sobre protecci\u00f3n del medio ambiente\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/8lRLfythBDQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong> <\/strong>Escriba en el pizarr\u00f3n la palabra: \u201cAgua\u201d. Indique que la observen y la lean varias veces. Lea en voz alta el texto del libro y pregunte sobre su contenido. Vuelva a leer el texto y pida que en su libro circulen la palabra \u201cagua\u201d cada vez que la mencione.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo: <\/strong>Se muestran algunos consejos ara cuidar el agua. <strong>\u00a0<\/strong>Pregunte qu\u00e9 otros consejos dar\u00edan a la comunidad escolar para cuidar el agua. Anote en el pizarr\u00f3n lo que le dicten, por ejemplo: Cerrar la llave del lavabo mientras te enjabonas las manos o lavarse los dientes con un solo vaso de agua.<strong>Cierre<\/strong>: Vamos a observar la siguiente canci\u00f3n<strong> . <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Cuida el agua - Canci\u00f3n infantil\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/mtnDu0sz0-s?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Elabore con el grupo anuncios para el cuidado del agua, usted escribe lo que le dicten los ni\u00f1os, y ellos los ilustran y decoran. Peguen los carteles en diferentes lugares de la escuela.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>MARTES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"\ud83d\udc37\ud83d\udc2e\ud83d\udc36\ud83d\udc31 En el Arca de No\u00e9 - Sonidos de los Animales (canciones infantiles) - Estimulaci\u00f3n Temprana\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/a5LoHy_Vr0I?list=PLq8TmwIfBALwVVXDY7E9HxRYjZA7WqtCH\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n:<\/strong><strong> <\/strong>Video\u201d Lento, muy lento\u201d <a href=\"https:\/\/youtu.be\/wiRSXe7SkU0\">https:\/\/youtu.be\/wiRSXe7SkU0<\/a> &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio: <\/strong>Vemos la importancia que tiene el agua. Ahora observemos algunas consecuencias que se tienen por no cuidar el<strong> <\/strong>agua<strong> <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=8lRLfythBDQ\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=8lRLfythBDQ<\/a> . <\/strong>Escriba en el pizarr\u00f3n la palabra: \u201cAgua\u201d. Indique que la observen y la lean varias veces. Lea en voz alta el texto del libro y pregunte sobre su contenido. Vuelva a leer el texto y pida que en su libro circulen la palabra \u201cagua\u201d cada vez que la mencione.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo: <\/strong>Se muestran algunos consejos ara cuidar el agua. <strong>\u00a0<\/strong>Pregunte qu\u00e9 otros consejos dar\u00edan a la comunidad escolar para cuidar el agua. Anote en el pizarr\u00f3n lo que le dicten, por ejemplo: Cerrar la llave del lavabo mientras te enjabonas las manos o lavarse los dientes con un solo vaso de agua.<strong>Cierre<\/strong>: Vamos a observar la siguiente canci\u00f3n<strong> .<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Cuida el agua - Canci\u00f3n infantil\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/mtnDu0sz0-s?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Elabore con el grupo anuncios para el cuidado del agua, usted escribe lo que le dicten los ni\u00f1os, y ellos los ilustran y decoran. Peguen los carteles en diferentes lugares de la escuela.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>MI\u00c9RCOLES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e1ctica de motricidad fina:<\/strong><strong> <\/strong>Hacer un caminito de l\u00edneas en zig-zag con ayuda de pegatinas. <strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n: <\/strong>\u00a0Video \u201cEl mounstruo de la laguna\u201d <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Cumbia del monstruo de la laguna &quot;CANTICU\u00c9NTICOS&quot;\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/eFdUXU9ZGls?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Inicio:<\/strong> Recuerdan que estamos conociendo la letra \u201cu\u201d vamos a recordar algunos objetos que inician con la vocal \u201cu\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo<\/strong>: Los invito ahora a observar el siguiente v\u00eddeo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"La Cancio\u0301n de las Vocales - A E I O U - Letra U  - Show del Mono Si\u0301labo - Canciones Infantiles\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/vV413yrc4ow?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p> Vamos a recordar el trazo correcto de la vocal \u201cU\u201d la hacemos en el aire. Ahora la moldeamos con plastilina.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cierre<\/strong>: Completamos actividad de la p\u00e1g. 83 del cuaderno de trazos. <strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>JUEVES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e1ctica de lenguaje oral: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"PARA DORMIR A UN ELEFANTE - Cantando con Adriana\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/2xloTBrDf6Y?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>  \n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n:<\/strong><strong> <\/strong>Video \u201cAdentro, afuera, arriba, abajo\u201d <a href=\"https:\/\/youtu.be\/oPimn2alRvI\">https:\/\/youtu.be\/oPimn2alRvI<\/a>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio:&nbsp; <\/strong>Vamos a observar otras palabras que utilizamos que inician con la vocal \u201cu\u201d <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Yv2KEDCfk1Q\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Yv2KEDCfk1Q<\/a> .<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo<\/strong>: <a><\/a>Vamos a observar las im\u00e1genes y los alumnos van a seleccionar la vocal correspondiente.<strong>Cierre<\/strong>: Vamos a completar la actividad del cuaderno de trazos p\u00e1g. 84.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LUNES Activaci\u00f3n: Video\u201d Lento, muy lento\u201d https:\/\/youtu.be\/wiRSXe7SkU0 &nbsp; Inicio: Vemos la importancia que tiene el agua. 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