{"id":8310,"date":"2023-01-29T18:37:50","date_gmt":"2023-01-29T18:37:50","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/?p=8310"},"modified":"2023-01-29T18:37:51","modified_gmt":"2023-01-29T18:37:51","slug":"lenguaje-y-comunicacion-2do-ene-sem-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/lenguaje-y-comunicacion-2do-ene-sem-19\/","title":{"rendered":"Lenguaje y comunicaci\u00f3n-2do- Ene- Sem 19"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-da0c4e55-4748-445c-8d98-e2bcdaec92e2\" href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/LC2\u00b0-19.pptx\"><strong>PRESENTACI\u00d3N &#8211; ENE- SEM <\/strong>19<\/a><a href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/LC2\u00b0-19.pptx\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-da0c4e55-4748-445c-8d98-e2bcdaec92e2\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-69b99779-8825-4feb-9b46-71b6e56f7c36\" href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/LC2\u00b019.pdf\"><strong>PLAN &#8211; LENGUAJE Y COMUNICACI\u00d3N -ENE- SEM <\/strong>19<\/a><a href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/LC2\u00b019.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-69b99779-8825-4feb-9b46-71b6e56f7c36\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>LUNES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n:\u00a0 <\/strong>Escuchar la canci\u00f3n \u201cComo los animalitos<strong>\u201d <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Como los Animalitos #2 \u266b Canciones Infantiles \u266b Plim Plim\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/L9BFe42tfKQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Pr\u00e1ctica de lenguaje oral: Inflar un globo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio<\/strong>: Recuerdan nuestras normas de convivencia en el aula (presencial o virtual), vamos a observar el siguiente v\u00eddeo que nos puede ayudar<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"LAS REGLAS\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/C4d32kccCXs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p> Ahora vamos a observar algunas im\u00e1genes e ir se\u00f1alando \u00a0la importancia de la convivencia social dentro del aula y crear\u00a0\u00a0 los acuerdos para la convivencia sana y respetuosa entre las personas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo<\/strong>: Analizar el video <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Acuerdos para la convivencia en la escuela y en la casa\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/2h0dvcQIlL8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>La maestra comenta qu\u00e9 acuerdos tienen en su casa; respeto, ayudar, y se anotan en el pizarr\u00f3n, \u00bflas llevas a cabo?, \u00bfqu\u00e9 acuerdo le cuesta m\u00e1s trabajo cumplir?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cierre: <\/strong>Comenta con tu grupo por qu\u00e9 es importante solicitar la palabra para hablar. Escribe tu nombre para comprometerte a respetar la regla del libro sobrerreudas p\u00e1g.114.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>MARTES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"EL BAILE (MOTRICIDAD GRUESA)\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/JrHTttNG8T0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e1ctica de motricidad fina: <\/strong>Ensartar en un vaso pinzas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio: <\/strong>Vamos a recordar los personajes de la familia de Tito y vamos a mostrar la l\u00e1mina.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo: <\/strong>Muy bien ni\u00f1itos s\u00ed los recuerdan ahora vamos a colocarles unas letras y los vamos a ir identificando con su letrero. Lo vamos hacer varias veces con el apoyo de la presentaci\u00f3n de power point.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cierre:<\/strong> Ahora vamos a jugar a qui\u00e9n se fue con el apoyo de la presentaci\u00f3n de power point.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>MI\u00c9RCOLES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"BRINCA Y PARA YA- EQUILIBRIO-BAILE INFANTIL- MOVIMIENTO- ACTIVIDAD F\u00cdSICA INFANTIL\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/b2PfrTWc5AE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e1ctica de lenguaje oral: <\/strong>Dar un tiempo considerado para que los alumnos utilicen las serpentinas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio<\/strong>: Recuerdan el cuento de la familia de Tito, vamos a realizar una lectura de rel\u00e1mpago con el apoyo de la presentaci\u00f3n de power point.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo<\/strong>: Vamos a jugar a tripas de gato, observamos la p\u00e1g. 52 de nuestro libro del m\u00e9todo minjares y vamos a relacionar el enunciado con el personaje. A ver todos sacamos nuestras crayolas e iniciamos. <strong>Cierre<\/strong>: Por \u00faltimos vamos a realizar otra vez la lectura de rel\u00e1mpago, pero m\u00e1s r\u00e1pido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>JUEVES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Coreokids El baile de la felicidad &quot;Estoy feliz&quot; Diverplay\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/u-rRYQ8CiMY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e1ctica de motricidad fina:<\/strong> El abrochar el cierre de una chamarra.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio: <\/strong>Preguntar a los ni\u00f1os<strong>: <\/strong>\u00bfT\u00fa sabes que es una invitaci\u00f3n? Vamos a observar el siguiente v\u00eddeo <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"LA INVITACION - PRIMARIA - PRIMER GRADO\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/82m6AOHeBqE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p> ,\u00a0 a ver qu\u00e9 nos dice qu\u00e9 es una invitaci\u00f3n. <strong>\u00a0<\/strong>\u00a0Explique a los ni\u00f1os qu\u00e9 es una invitaci\u00f3n. Mostrar una invitaci\u00f3n de cumplea\u00f1os.\u00a0 Ponga m\u00e1s ejemplos y explique\u00a0 la importancia de tener acuerdos\u00a0 al reunirse en un evento.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo:<\/strong> La educadora pregunta si han asistido a un evento, y sus familiares han organizado uno. Analicen \u00bfc\u00f3mo creen que pueden comunicar o dar a conocer el evento a sus familiares y amigos? Escuche sus respuestas e incite a que participen todos. <strong>Cierre: <\/strong>Elabora, junto con la maestra, una invitaci\u00f3n para que tu pap\u00e1 y tu mam\u00e1 asistan a la lectura de leyendas.&nbsp; Marca tus huellas alrededor de la tarjeta p\u00e1g. 115 del libro sobrerruedas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>VIERNES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"COREOKIDS Ponme caras -Pon caretos y r\u00edete de ti... y de mi! Caras raras de Diverplay\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/rF5RXz1K1Do?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e1ctica de motricidad gruesa: <\/strong>Vamos a realizar el movimiento de las manos.<strong>&nbsp; https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=1x5OVLEqh4Y<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio: <\/strong>La educadora pide recuerden los nombres de los personajes de la \u201cFamilia de Tito\u201d.<strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo:<\/strong> Por separado y se empiezan a combinar. Y leen en forma de rel\u00e1mpago.\u00a0 <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"M\u00c9TODO MINJARES. JUEGO DEL REL\u00c1MPAGO CON LOS PERSONAJES DE LA FAMILIA\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/v1hPoToUUBU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Cierre:<\/strong> Prueba econ\u00f3mica<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LUNES Activaci\u00f3n:\u00a0 Escuchar la canci\u00f3n \u201cComo los animalitos\u201d Pr\u00e1ctica de lenguaje oral: Inflar un globo. 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