{"id":8302,"date":"2023-01-29T17:11:37","date_gmt":"2023-01-29T17:11:37","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/?p=8302"},"modified":"2023-01-29T17:11:38","modified_gmt":"2023-01-29T17:11:38","slug":"lenguaje-y-comunicacion-1ro-ene-sem-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/lenguaje-y-comunicacion-1ro-ene-sem-19\/","title":{"rendered":"Lenguaje y comunicaci\u00f3n-1ro- Ene- Sem 19"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong>LENGUAJE Y COMUNICACI\u00d3N &#8211; PRESENTACI\u00d3N LC1\u00b0-19<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-af68690e-0283-443d-8b24-f8be6bb4d846\" href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/LC1\u00b0-19.pdf\"><strong>LENGUAJE Y COMUNICACI\u00d3N &#8211; PLANEACI\u00d3N LC1\u00b0-19<\/strong><\/a><a href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/LC1\u00b0-19.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-af68690e-0283-443d-8b24-f8be6bb4d846\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>LUNES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n: <\/strong>Escuchar la canci\u00f3n \u201cComo los animalitos<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n <iframe loading=\"lazy\" title=\"Como los Animalitos #2 \u266b Canciones Infantiles \u266b Plim Plim\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/L9BFe42tfKQ?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Pr\u00e1ctica de lenguaje oral: Inflar un globo<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio: <\/strong>Ni\u00f1os Ustedes saben \u00bfQu\u00e9 son las ritmas?, los invit\u00f3 a que observemos el siguiente v\u00eddeo de las rimas. Expl\u00edqueles que la rima es una repetici\u00f3n de sonidos en donde las \u00faltimas letras son y suenan igual.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo: <\/strong>Vamos a escuchar algunas rimas <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=TR7HZ43lwl8, https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=3uoY_MYFumA y https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=D2rPZYGEfTM\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong> Cierre: <\/strong>Recuerden ni\u00f1os que las rimas es una repetici\u00f3n de sonidos en donde las \u00faltimas letras son y suenan igual. Vamos aprendernos en casita cada quien una rima y el mi\u00e9rcoles primero Dios la compartimos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>MARTES<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"EL BAILE (MOTRICIDAD GRUESA)\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/JrHTttNG8T0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e1ctica de motricidad fina: <\/strong>Ensartar en un vaso pinzas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio: <\/strong>Recuerdan que estamos viendo las vocales ya conocimos la a y la e, ahora vamos a conocer la vocal \u201ci\u201d Escuchemos el siguiente cuento de la vocal \u201ci\u201d <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Cuento de la letra i, el viaje del indio Inay (autora:Miss Purrfect)\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/otOAyphnJ_g?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>\u00a0<strong>Desarrollo: <\/strong>Vamos a observar algunos objetos que inician con la palabra \u201ci\u201d y la vamos a decir en voz alta. Posteriormente vamos a observar la imagen del cuaderno de trazos en la p\u00e1g. 58 y con nuestro dedito en el aire lo vamos a trazar. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cierre: <\/strong>Por \u00faltimo, vamos a buscar en el peri\u00f3dico y buscar la vocal \u201ci\u201d y la vamos a pegar en nuestro cuaderno de trazos p\u00e1g. 58.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>MI\u00c9RCOLES <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"BRINCA Y PARA YA- EQUILIBRIO-BAILE INFANTIL- MOVIMIENTO- ACTIVIDAD F\u00cdSICA INFANTIL\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/b2PfrTWc5AE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e1ctica de lenguaje oral: <\/strong>Dar un tiempo considerado para que los alumnos utilicen las serpentinas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio: <\/strong>Vamos a recordar la vocal que estamos aprendiendo \u00bfalguien la recuerda? Muy bien ni\u00f1itos la vocal \u201ci\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Desarrollo: Vamos a recordar c\u00f3mo es el trazo de la vocal i de diario, ahora la vamos a trazar en el aire y por \u00faltimo vamos ha rasgar papel y lo vamos a pegar en la p\u00e1g. 59 del cuaderno de trazos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cierre:<\/strong> Engordar la p\u00e1g. 60 del cuaderno de trazos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>JUEVES <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Coreokids El baile de la felicidad &quot;Estoy feliz&quot; Diverplay\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/u-rRYQ8CiMY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e1ctica de motricidad fina:<\/strong> El abrochar el cierre de una chamarra.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio:<\/strong> Traer algunos recortes de objetos que inicien con la vocal \u201ci\u201d y mostrarla a sus compa\u00f1eritos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo<\/strong>: Pegar en la p\u00e1g. 57 los objetos que trajo de la vocal \u201ci\u201d. Puedes apoyarte de la presentaci\u00f3n de power point para que los alumnos observen.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cierre: <\/strong>Por \u00faltimo, vamos a interactuar con el siguiente v\u00eddeo<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Vocal &quot;I&quot; para ni\u00f1os - Escuela en casa para ni\u00f1os\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/WSpXufmhIGI?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>JUEVES <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"COREOKIDS Ponme caras -Pon caretos y r\u00edete de ti... y de mi! Caras raras de Diverplay\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/rF5RXz1K1Do?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e1ctica de motricidad gruesa: <\/strong>Vamos a realizar el movimiento de las manos.<strong> https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=1x5OVLEqh4Y<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio: <\/strong>Vamos a observar las rimas, las recuerdan, escuchemos el siguiente v\u00eddeo y vamos ha realizar las posiciones que nos van diciendo<strong>. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Rimas para Moverse\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/1nkv5uoqi2k?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Muy bien ni\u00f1itos.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo: <\/strong>Vamos ha jugar con el material did\u00e1ctico digital para las rimas que viene el drive. Escriba en el pizarr\u00f3n con letras grandes, la rima del libro. L\u00e9ala en voz alta y se\u00f1ale cada palabra al hacerlo. Enfatice la pronunciaci\u00f3n de las \u00faltimas letras. Pase, por turnos, a varios ni\u00f1os al pizarr\u00f3n para que circulen las letras que son iguales: erro. Lea las<\/p>\n\n\n\n<p>instrucciones para que resuelvan la actividad.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cierre: <\/strong>Observar e interactuar con el siguiente v\u00eddeo<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Rimas divertidas \ud83d\udcdd #Aprendeencasa #Queesunarima #Rimasparani\u00f1os\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ikGDK1ErFeU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p> Lee el texto con ayuda de tu maestra y rep\u00edtelo en voz alta varias veces. Rodea con color las letras finales de cada verso que riman.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LENGUAJE Y COMUNICACI\u00d3N &#8211; PRESENTACI\u00d3N LC1\u00b0-19 LUNES Activaci\u00f3n: Escuchar la canci\u00f3n \u201cComo los animalitos Pr\u00e1ctica de lenguaje oral: Inflar un globo Inicio: Ni\u00f1os Ustedes saben \u00bfQu\u00e9 son las ritmas?, los invit\u00f3 a que observemos el siguiente v\u00eddeo de las rimas. 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