{"id":8206,"date":"2022-12-09T23:50:44","date_gmt":"2022-12-09T23:50:44","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/?p=8206"},"modified":"2022-12-09T23:51:30","modified_gmt":"2022-12-09T23:51:30","slug":"pensamiento-matematico-1ro-dic-16-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/pensamiento-matematico-1ro-dic-16-2\/","title":{"rendered":"Pensamiento Matem\u00e1tico-2ro- Dic &#8211; 16"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-79ec1b43-7157-4cc0-bea6-f9f773145257\" href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/PLAN-SEM-16.pdf\"><strong>PLAN- PENSAMIENTO MATEM\u00c1TICO &#8211; DIC- SEM 1<\/strong>16<\/a><a href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/PLAN-SEM-16.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-79ec1b43-7157-4cc0-bea6-f9f773145257\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-e648ad2f-a6e5-40ef-bcac-d44e774a3edc\" href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/PRESENTACION-SEM.-16-1.pptx\"><strong>PRESENTACI\u00d3N &#8211; PENSAMIENTO MATEM\u00c1TICO -DIC- SEM 16<\/strong><\/a><a href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/PRESENTACION-SEM.-16-1.pptx\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-e648ad2f-a6e5-40ef-bcac-d44e774a3edc\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-5fea0e0c-61d1-41ad-b5c9-fd42b6a695b6\" href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Tarjetas-imagenes-de-frutas-verduras-carnes...-.pdf\">Tarjetas-imagenes-de-frutas-verduras-carnes&#8230;-<\/a><a href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Tarjetas-imagenes-de-frutas-verduras-carnes...-.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-5fea0e0c-61d1-41ad-b5c9-fd42b6a695b6\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-17925754-307c-4cb4-a314-4edc1a797f06\" href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Material-monedas-1-2-y-5-pesos.pdf\"><strong>Material-monedas-1-2-y-5-pesos<\/strong><\/a><a href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Material-monedas-1-2-y-5-pesos.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-17925754-307c-4cb4-a314-4edc1a797f06\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-a14d3fe2-78ce-46bc-97fc-d5d408ae1f34\" href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/\u00bfComo-montar-el-mercado\uf025.pdf\"><strong>Como-montar-el-mercado<\/strong><\/a><a href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/\u00bfComo-montar-el-mercado\uf025.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-a14d3fe2-78ce-46bc-97fc-d5d408ae1f34\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>LUNES <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>INICIO<\/strong>: La educadora inicia mostrando a los alumnos productos del mercado con precios y se les pregunta \u00bfQu\u00e9 es? \u00bfCu\u00e1nto cuestan?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"720\" src=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Diapositiva2-1024x720.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-8209\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>DESARROLLO:<\/strong> La educadora monta el Mercado y utiliza las tarjetas de verduras, frutas, hierbas y legumbres. Los precios var\u00edan de 1 a 10 pesos. Los ni\u00f1os juegan al mercado. La educadora hace preguntas que lleven a los ni\u00f1os a<\/p>\n\n\n\n<p>recordar el valor de las monedas. Por ejemplo, si tengo que pagar 7 pesos, \u00bfcon cu\u00e1les monedas puedo pagar?<\/p>\n\n\n\n<p>La educadora organiza al grupo en vendedores y compradores. Mientras los ni\u00f1os compran, la educadora pasa por &#8220;los puestos&#8221;, observa si los intercambios de monedas son correctos (pagar con una moneda de $5 algo de $3, corresponde a un cambio de 2 pesos -dos monedas de $1 o una de $2). Despu\u00e9s de un tiempo, cambia de rol a los<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-style-default\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1280\" height=\"720\" src=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Diapositiva3-4.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-8207\" srcset=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Diapositiva3-4.jpg 1280w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Diapositiva3-4-600x338.jpg 600w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Diapositiva3-4-1154x649.jpg 1154w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>compradores y a los vendedores.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>CIERRE<\/strong> La educadora pide a los ni\u00f1os que hagan un registro de lo que compraron y pagaron y organiza una puesta en com\u00fan para revisar algunos de los registros. Observa c\u00f3mo registran (n\u00fameros, dibujos, etc\u00e9tera). Los ni\u00f1os explican sus registros y comentan si algunos se parecen entre ellos. Esta actividad debe repetirse en otra ocasi\u00f3n<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>MARTES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Activaci\u00f3n: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Soy una Taza - Canci\u00f3n Infantil\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/J3JDhxKSA0I?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>INICIO: <\/strong>La educadora monta el Mercado y utiliza las tarjetas de verduras, frutas, hierbas y legumbres. Los precios var\u00edan de 3 a 10 pesos.\u00a0 <\/p>\n\n\n\n<p><strong>DESARROLLAR:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>Los ni\u00f1os juegan al mercado. En esta ocasi\u00f3n la educadora les da a los compradores dos monedas de $5 y una de $10, los vendedores tienen de todas las denominaciones. Los ni\u00f1os tienen que comprar exactamente tres cosas del mismo precio. Mientras los ni\u00f1os juegan, la educadora pasa por &#8220;los puestos&#8221;, observa c\u00f3mo deciden qu\u00e9 comprar.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-style-default\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1280\" height=\"720\" src=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Diapositiva4-4.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-8208\" srcset=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Diapositiva4-4.jpg 1280w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Diapositiva4-4-600x338.jpg 600w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/Diapositiva4-4-1154x649.jpg 1154w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>CIERRE:<\/strong> Cuando los ni\u00f1os terminen, la educadora organiza una puesta en com\u00fan. \u00bfPudieron comprar productos de $1 O?, \u00bfcu\u00e1les productos no se pod\u00edan comprar?, \u00bfalguien compr\u00f3 tres cosas distintas del mismo precio? Explican sus respuestas.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>MI\u00c9RCOLES<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p>Activaci\u00f3n: <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"La Patita Lul\u00fa - Las Canciones del Zoo 2 | El Reino Infantil\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/53ePiCirfvk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>INICIO:<\/strong> Comente con los alumnos su experiencia al visitar una feria y ver juegos que utilizan n\u00fameros como las canicas o el tiro al blanco.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>DESARROLLO:<\/strong> P\u00eddales que observen la imagen de la p\u00e1gina 149 y que mencionen de qu\u00e9 juego se trata. Lea la primera instrucci\u00f3n y apoye la realizaci\u00f3n de la suma, ya sea con un \u00e1baco u ordenando las cantidades verticalmente. Lea la segunda instrucci\u00f3n y concluyan cu\u00e1l ser\u00e1 el premio que se llevar\u00e1 Luis.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>CIERRE:<\/strong> Proporcione a cada ni\u00f1o una hoja con la imagen impresa de dos siluetas de peces; pida que escriban una cantidad en cada una y que al sumarla obtengan los puntos necesarios para el premio que prefieran.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>JUEVES<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p><strong>INICIO:<\/strong> Proporcionar a cada alumno 50 fichas de diferente color, se solicita a los alumnos hagan cinco colecciones de 10 fichas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>DESARROLLO:<\/strong> invitarlos a separar sus fichas en decenas y cuestionar cuantas decenas lograron formar. De preferencia que cada decena sea de distinto color.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>CIERRE:<\/strong> realizar la p\u00e1gina 33 de su libro de trazos<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>VIERNES<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p><strong>INICIO<\/strong>: proporcionar a cada alumno un \u00e1baco y explicarles que la primera fila de nuestro \u00e1baco representar\u00e1 las unidades y la segunda fila representa las decenas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>DESARROLLO:<\/strong> Invitarlos a practicar varias veces las decenas y unidades mencionando varias cantidades mayores a 50.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>CIERRE:<\/strong> realizar las p\u00e1ginas 34 y 35 del libro de trazos<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LUNES INICIO: La educadora inicia mostrando a los alumnos productos del mercado con precios y se les pregunta \u00bfQu\u00e9 es? \u00bfCu\u00e1nto cuestan? 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