{"id":1808,"date":"2021-09-24T05:14:39","date_gmt":"2021-09-24T05:14:39","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/?p=1808"},"modified":"2022-09-01T02:10:54","modified_gmt":"2022-09-01T02:10:54","slug":"pensamiento-matematico-sep-semana-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/pensamiento-matematico-sep-semana-3\/","title":{"rendered":"Pensamiento matem\u00e1tico &#8211; Sep. Semana 3"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-9875abec-1bfa-4a5a-aed1-e4015ed02378\" href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/PLAN-SEM.-3-2.pdf\"><strong>PENSAMIENTO MATEM\u00c1TICO -PLAN-SEM-3<\/strong><\/a><a href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/PLAN-SEM.-3-2.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-9875abec-1bfa-4a5a-aed1-e4015ed02378\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-6aab3e15-936f-4df3-9a24-bf2ba2881ea2\" href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/RECURSOS-SEM-3.pdf\"><strong>PENSAMIENTO MATEM\u00c1TICO &#8211; RECURSOS-SEM-3<\/strong><\/a><a href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/RECURSOS-SEM-3.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-6aab3e15-936f-4df3-9a24-bf2ba2881ea2\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><a id=\"wp-block-file--media-1752ae95-3ebc-4719-b9f9-29e25de0eb18\" href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/PRESENTACION-SEM-3-3.pptx\"><strong>PENSAMIENTO MATEM\u00c1TICO &#8211; PRESENTACION-SEM-3<\/strong><\/a><a href=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/PRESENTACION-SEM-3-3.pptx\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-1752ae95-3ebc-4719-b9f9-29e25de0eb18\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Aprendizajes esperados <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><br>Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos. <\/p>\n\n\n\n<p>Identifica algunos usos de los n\u00fameros en la vida cotidiana y entiende qu\u00e9 significan.<\/p>\n\n\n\n<p>Compara, iguala y clasifica colecciones con base en la cantidad de elementos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>Lunes <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio:<\/strong> La educadora coloca las sillas alrededor del sal\u00f3n de clases y pide ejecutar diversos movimientos con una sola parte del cuerpo: levantar un brazo, mover una pierna, girar un pie, cerrar un ojo, jalarse una oreja. Contin\u00faa con el conteo de colecciones, pedir\u00e1 al alumno buscar en su entorno la cantidad de objetos que la educadora indique con las siguientes consignas.<br>\u25cf Cuatro Zapatos<br>\u25cf Tres Su\u00e9teres<br>\u25cf Un objeto.<br>Ser\u00e1 necesario que la educadora haga un ejercicio de conteo con todo el grupo para ense\u00f1ar a contar, cabe mencionar que el rango de conteo no debe superar a cinco elementos<br><strong>Desarrollo:<\/strong><br>Se coloca, sobre una mesa en el centro del sal\u00f3n de clases, varios objetos (uno de cada clase). Pida a los<br>ni\u00f1os que pasen por turnos a mostrar la cantidad de objetos que se les indique. Se escribe en el pizarr\u00f3n el n\u00famero 1 y se muestra un objeto, se explica que es la forma escrita de representar la cantidad cuando hay un solo objeto.<br><strong>Cierre:<\/strong><br>Despu\u00e9s, se solicita a los alumnos realizar ejercicio que indica la p\u00e1g. 26 del libro de sobrerruedas y se puede dejar de tarea realizar la p\u00e1g. 3 y 4 del cuadernillo de trazos<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"720\" src=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva20-1024x720.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6758\"\/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1280\" height=\"720\" src=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva21.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6757\" srcset=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva21.jpg 1280w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva21-600x338.jpg 600w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva21-1154x649.jpg 1154w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>Martes <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio: <\/strong>Recuperar lo visto por medio del v\u00eddeo <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Cinco Dedos | N\u00fameros | Pinkfong Canciones Infantiles\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/ECxsXHItBZA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><br><strong>Desarrollo: <\/strong>En esta sesi\u00f3n se busca que los alumnos empleen procedimientos personales (correspondencia, conteo o percepci\u00f3n visual) para determinar la cantidad de elementos de una colecci\u00f3n representada gr\u00e1ficamente y que construyan con material concreto otra con igual cantidad<br>La educadora organiza al grupo en equipos. Para esta actividad se va a utilizar algunas tarjetas con diferentes cantidades; 1, 2, y 3. De juguetes dibujados en cada una, se les muestra a los alumnos una cada vez. Despu\u00e9s de que la vean, cada equipo va a formar una colecci\u00f3n de juguetes con la misma cantidad de la que se les mostr\u00f3. Despu\u00e9s se re\u00fanen con otro equipo para que comparen dos colecciones y vean si tienen la misma cantidad<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-4 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.34%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1280\" height=\"720\" src=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva2-12.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6759\" srcset=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva2-12.jpg 1280w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva2-12-600x338.jpg 600w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva2-12-1154x649.jpg 1154w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.34%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1280\" height=\"720\" src=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva3-18.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6760\" srcset=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva3-18.jpg 1280w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva3-18-600x338.jpg 600w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva3-18-1154x649.jpg 1154w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1280\" height=\"720\" src=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva4-13.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6761\" srcset=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva4-13.jpg 1280w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva4-13-600x338.jpg 600w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva4-13-1154x649.jpg 1154w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><br><strong>Cierre:<\/strong> Realizar las actividades del Cuaderno de trazos en las p\u00e1gs. 5 y 6<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong> Mi\u00e9rcoles <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio: <\/strong>La educadora iniciar\u00e1con materiales cotidianos, para comparar grupos con cantidades de diferentes de objetos. Se inicia comparando dos grupos de elementos, preguntando d\u00f3nde hay m\u00e1s, d\u00f3nde hay menos. Enseguida se presenta los tableros de una loter\u00eda y la educadora hace un ejercicio de cantar los n\u00fameros con las tarjetas.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1280\" height=\"720\" src=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva5-12.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6762\" srcset=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva5-12.jpg 1280w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva5-12-600x338.jpg 600w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva5-12-1154x649.jpg 1154w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La educadora explica c\u00f3mo se juega la loter\u00eda y hace un peque\u00f1o ejercicio com\u00fan, muestra la baraja de puntos, cuentan todos juntos cuantos puntos hay en cada tarjeta de la baraja, la educadora les ense\u00f1a a contar los puntos y a identificar esa cantidad en otros elementos de sus tableros.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1280\" height=\"720\" src=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva7-14.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6763\" srcset=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva7-14.jpg 1280w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva7-14-600x338.jpg 600w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva7-14-1154x649.jpg 1154w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1280\" height=\"720\" src=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva18-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6765\" srcset=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva18-1.jpg 1280w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva18-1-600x338.jpg 600w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva18-1-1154x649.jpg 1154w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cierre:<\/strong> La educadora propone hacer un ejercicio de conteo con algunos elementos; ense\u00f1a a realizar filas, deslizar de izquierda a derecha etc.&nbsp; El conteo no debe ser mayor a 5<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong>Jueves <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>La educadora propone a los alumnos hacer un ejercicio \u201catrapemos fichas\u201d, para esto, nuevamente en esta sesi\u00f3n se ocupar\u00e1 la baraja de puntos; uno de los alumnos presentar\u00e1 una de las fichas y con ayuda de la educadora contar\u00e1n los puntos que contiene, el resto del grupo colocan frente a ellos la misma cantidad de fichas que les solicita la ficha. La educadora hace un recorrido r\u00e1pido para ver su atraparon la cantidad correcta de fichas, de lo contrario pueden realizar la correcci\u00f3n necesaria.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo:<\/strong> Enseguida se pasa a jugar nuevamente la loter\u00eda num\u00e9rica, se explica c\u00f3mo: los ni\u00f1os que tienen la baraja de puntos, van tomando las cartas una a una, las muestran y dicen con voz fuerte la cantidad de puntos que tenga. Si los ni\u00f1os cuentan mal, la educadora les ayuda mostrando al grupo c\u00f3mo se cuenta.<\/p>\n\n\n\n<p>colocan sus tableros sobre la mesa. La educadora elige a un compa\u00f1ero a quien le ayudar\u00e1 a contar cada tarjeta del juego de barajas de puntos, \u00e9ste &#8220;cantar\u00e1&#8221; las cantidades.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva19-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-6767\" width=\"320\" height=\"180\" srcset=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva19-1.jpg 1280w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva19-1-600x338.jpg 600w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Diapositiva19-1-1154x649.jpg 1154w\" sizes=\"(max-width: 320px) 100vw, 320px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Cuando sus compa\u00f1eros escuchen el n\u00famero, buscan en su tablero si tienen la cantidad que se dijo de puntos o dibujos, colocan una ficha arriba de todas las colecciones que tienen ese n\u00famero de elementos. El juego termina cuando un ni\u00f1o complete su tablero y grite \u00a1loter\u00eda! Revisan que las cantidades de los casilleros del tablero del ni\u00f1o ganador, hayan sido mencionadas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cierre: <\/strong>La educadora coloca la baraja de puntos sobre la mesa y pide que los alumnos identifiquen una de las cartas, por ejemplo: \u201cidentifiquen la tarjeta que tiene un punto\u201d se espera que los alumnos hagan la discriminaci\u00f3n de las tarjetas y encuentren la tarjeta que la educadora indica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-large-font-size\"><strong> Viernes <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Inicio<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En esta sesi\u00f3n la educadora inicia mostrando dos conjuntos de elementos, por ejemplo: un conjunto de tres elementos que se comparar\u00e1 con un conjunto de cinco elementos, la educadora pregunta \u00bfD\u00f3nde hay m\u00e1s? \u00bfD\u00f3nde hay menos? Ser\u00e1 necesario que los alumnos tengan la experiencia de comparar dos conjuntos de distintos n\u00fameros de elementos, objetos largos y cortos, pesados y livianos. Estos ejercicios favorecer\u00e1n a los alumnos conozcan el concepto de m\u00e1s o menos<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Desarrollo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Para continuar con el conteo de colecciones los alumnos ocupar\u00e1n su baraja de puntos, los alumnos elegir\u00e1n una tarjeta de las cinco que tienen, un compa\u00f1ero lanza un dado y la educadora les da alguna de las siguientes consignas:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1280\" height=\"720\" src=\"http:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/PM-SEP-SEM3-12.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1839\" srcset=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/PM-SEP-SEM3-12.jpg 1280w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/PM-SEP-SEM3-12-600x338.jpg 600w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/PM-SEP-SEM3-12-1154x649.jpg 1154w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<ul><li>Gana tarjeta aquellos alumnos que tengan un n\u00famero de puntos mayor que \u2026\u2026 (seg\u00fan la puntuaci\u00f3n del dado)<\/li><li>Gana tarjeta el alumno que tenga menos puntos que.<\/li><li>Gana tarjeta el alumno que tenga la cantidad de 1, 4, o 3<\/li><li>Pueden variar las consignas<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Gana el juego el alumno que tenga m\u00e1s tarjetas<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1280\" height=\"720\" src=\"http:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/PM-SEP-SEM3-13.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1840\" srcset=\"https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/PM-SEP-SEM3-13.jpg 1280w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/PM-SEP-SEM3-13-600x338.jpg 600w, https:\/\/colegiosguadalupanosplancartinos.org\/preescolar\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/PM-SEP-SEM3-13-1154x649.jpg 1154w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Cierre:<\/strong>  Se realiza un conteo tomando una de las tarjetas de la baraja de puntos y se les solicita que con plastilina coloquen bolitas encima de cada punto<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aprendizajes esperados Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos. 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